Die Entstehung von Jugendsprache: Kreativer Ausdruck oder Verfall?
Einleitung
Spracherwerb lebt nicht nur von Grammatik und Wortschatz – er lebt auch von Begegnung, Diskussion und lebendigem Austausch. In unserem wöchentlichen Gesprächsklub befassen wir uns mit einem hochaktuellen Thema: “Die Entstehung von Jugendsprache: kreativer Ausdruck oder Verfall?”.
Wir wollen gemeinsam verstehen, wie junge Menschen Sprache verändern, welche Motive dahinterstecken und ob diese Veränderungen unsere deutsche Standardsprache bereichern oder gefährden. Es geht um Wortneuschöpfungen, trendige Wendungen, verkürzte Ausdrücke und sprachliche Codes – aber auch um Fragen der Verständigung, des Respekts und der Stilgrenzen. Jeder von uns bringt seine Perspektive ein: ob als Lernender, als Muttersprachler oder als Beobachter.
Im Gesprächsklub auf dem Gelände des Österreich Institut Moskau treffen wir uns jeden Freitag von 18:00 bis 20:00offline. Ihre Teilnahme ist wichtig und sinnvoll: Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit lebendiger Alltagssprache, lernen neue Ausdrücke und erweitern Ihr Vokabular – und tragen gleichzeitig aktiv zur Diskussion bei. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge, Ihre Fragen und Ihre Perspektiven – seien Sie beim nächsten Treffen dabei!
Die wichtigsten Wörter und Phrasen
| Deutsch | Russisch |
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| die Jugendsprache aktiv mitgestalten | активно участвовать в молодёжной речи |
| neue Ausdrucksformen ausprobieren | пробовать новые языковые формы |
| den Sprachwandel bewusst wahrnehmen | осознанно воспринимать языковые изменения |
| ältere Generationen verstehen und respektieren | понимать и уважать старшие поколения |
| kreative Sprache als Identitätsmerkmal nutzen | использовать творческую речь как идентичность|
| den Ausdruck der Jugend verändern | изменять выражение молодёжи |
| Grenzen zwischen Standardsprache und Umgangssprache erkennen | различать стандартный и разговорный язык |
| die Kommunikation über Generationen hinweg fördern | способствовать общению между поколениями |
| sprachliche Normen hinterfragen und diskutieren| подвергать сомнению и обсуждать языковые нормы|
| den Sinn von Jugendsprache neu bestimmen | пересмотреть смысл молодёжной речи |
| das Wort | слово |
| die Redeweise | образ речи |
| der Umgangston | стиль общения |
| die Neuschöpfung | неологизм |
| die Trendwende | смена тенденции |
| der Sprachwandel | языковые изменения |
| die Identität | идентичность |
| das Generationenproblem | проблема поколений |
| die Sprachgemeinschaft | языковое сообщество |
| der Jugendstil | молодёжный стиль |
| die Kreativität | креативность |
| der Verfall | упадок |
| die Verständlichkeit | понятность |
| die Bedeutungslosigkeit | бессмысленность |
| die Anregung | стимул |
| die Kritik | критика |
| der Impuls | импульс |
| die Authentizität | аутентичность |
| der Nachwuchs | молодежь |
| die Souveränität | суверенитет |
Argumentationshilfe
mit diesen Argumenten macht die Teilnahme noch mehr Spaß
Jugendsprache zeigt sprachliche Kreativität und Dynamik — neue Wörter und Wendungen fördern Identität und Gruppenzugehörigkeit.
Andererseits könnte zu starker Gebrauch von Jugendjargon die Verständigung mit anderen Generationen erschweren und Standardsprache schwächen.
Sprache entwickelt sich ständig weiter — Jugendsprache ist somit ein natürlicher Teil des Sprachwandels und keine Bedrohung.
Wenn Jugendsprache zu exklusiv oder kryptisch wird, entsteht eine Sprachbarriere – sie könnte Ausgrenzung bedeuten.
Für Deutschlernende kann der Blick auf Jugendsprache helfen, reale Lebenswelt zu verstehen und Sprachkompetenz zu erweitern.
Wenn Jugendsprache überschwappt in formelle Kontexte (z. B. Arbeit, Uni) und dort immer öfter statt Standardsprache verwendet wird, könnteQualität leiden.
Filme und Musikstücke
Die spannendsten Filme und Lieder, ausgewählt von den Mitarbeitern des Kursbüros
Film:„Tschick“ (2016)
Regisseur: Fatih Akin
Ein Coming-of-Age-Film über zwei Jugendliche aus Berlin mit eigener Sprache, eigener Ausdrucksweise und Außenseiter status. Dieser Film bietet Gelegenheit, darüber zu sprechen, wie Jugendsprache Teil von Identität und Gruppen zugehörigkeit ist.
Film:„Fack ju Göhte“ (2013)
Regisseur: Bora Dagtekin
Komödie rund um Schule und Jugendliche, reich an Jugendjargon und Sprachwitz — man sieht, wie Sprache als Teil der Identität funktioniert.
Lied:„Tage wie diese“ (2012)
Gruppe: Die Toten Hosen
Dieses Lied vermittelt ein Gemeinschaftsgefühl, das Stärke und Verbundenheit feiert. Für Jugendliche ist Sprache oft ein Mittel, um gemeinsame Erlebnisse und Emotionen zu teilen – dieses Lied zeigt das sehr schön.
Lied:„Zurück“ (2004)
Interpret: Samy Deluxe
Der Text spricht von „Jugend“ und „Sprache der Jugend geworden“ – das kann ein guter Ausgangspunkt sein, um zu reflektieren, wie Jugendsprache im Rap / Pop sich darstellt und wahrgenommen wird.